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Psicoterapia infanto-familiar ecosistemica, no es un libro sobre el desarrollo infantil, sino sobre la interaccion de tutores, niños y niñas en ese ecosistema relacional. Y, desde esa premisa ecologica, la autora nos expone el gran abanico de formas de crianza y todos los que participan en ella, para hacer visible, en el diagnostico y la intervencion, la naturaleza del malestar y los recursos para su reparacion. Esta publicacion encierra, por tanto, dentro de su propuesta clinica, una reflexion ontologica y epistemologica para repensar la familia, la crianza y la infancia. Teresa Lomeli nos brinda con generosidad su Modelo Vincular Integrador para intervenir ante el malestar infantil, para una psicoterapia efectiva donde el malestar lo expresa una niña o niño. Nos propone para ello un espacio estrategicamente diseñado en el que tienen cabida todos los implicados en la crianza: familia, tutores, amigos, red de apoyo, los niños y niñas. Un espacio cuyo objetivo fundamental es propiciar la vincularidad. Desde esta postura epistemica, la autora nos presenta con una estupenda didactica toda una guia metodica-clinica imprescindible para enfrentar los mas diversos problemas que sufren niñas y niños de nuestros tiempos.

PSICOTERAPIA INFANTO-FAMILIAR ECOSISTEMICA - MARIA T LOMELI HERNANDEZ

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Psicoterapia infanto-familiar ecosistemica, no es un libro sobre el desarrollo infantil, sino sobre la interaccion de tutores, niños y niñas en ese ecosistema relacional. Y, desde esa premisa ecologica, la autora nos expone el gran abanico de formas de crianza y todos los que participan en ella, para hacer visible, en el diagnostico y la intervencion, la naturaleza del malestar y los recursos para su reparacion. Esta publicacion encierra, por tanto, dentro de su propuesta clinica, una reflexion ontologica y epistemologica para repensar la familia, la crianza y la infancia. Teresa Lomeli nos brinda con generosidad su Modelo Vincular Integrador para intervenir ante el malestar infantil, para una psicoterapia efectiva donde el malestar lo expresa una niña o niño. Nos propone para ello un espacio estrategicamente diseñado en el que tienen cabida todos los implicados en la crianza: familia, tutores, amigos, red de apoyo, los niños y niñas. Un espacio cuyo objetivo fundamental es propiciar la vincularidad. Desde esta postura epistemica, la autora nos presenta con una estupenda didactica toda una guia metodica-clinica imprescindible para enfrentar los mas diversos problemas que sufren niñas y niños de nuestros tiempos.