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Globalizacion, era digital, reformas educativas, curriculo competencial, rubricas, gamificacion, metaverso El ejercicio de la profesion docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologias tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a formulas novedosas que incluyen el trabajo por proyectos, los ambitos competenciales, la enseñanza virtual, los materiales digitalesPara enfrentar esos retos, desde hace decadas, se reclama diseñar un perfil de competencias profesionales docentes que ayude a centros y profesores a valorar su desempeño y a mejorarlo de una manera integrada. Los autores aportan este practico instrumento, el Modelo 9:20, precisamente con ese objetivo. Se ha elaborado desde la experiencia de mas de 50 centros y mil profesores que han aportado su vision de lo que debe ser hoy el profesor que prepare a los ciudadanos del siglo XXII.A partir de 9 escenarios donde tiene lugar la compleja accion docente de hoy y la precisa definicion de 20 competencias, necesarias para desempeñarse en ellos adecuadamente, la propuesta tiene una proyeccion practica de innegable valor. Permite reflexionar y tomar decisiones sobre la accion docente, tanto a traves de la autoevaluacion reflexiva de cada profesor como del analisis colegiado de un claustro, o de la valoracion por parte de los propios colegas e, incluso del juicio de los mismos estudiantes. Esas posibilidades abren la puerta al diseño de mejoras concretas y, sobre todo, ayudan a los directores de los centros educativos y a los equipos directivos a diseñar la senda para abordar los cambios necesarios que se enfrentan en el contexto contemporaneo de reforma educativa.

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES - JAVIER VALLE JESUS MANSO LUCIA

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