INFANCIAS Y LITERATURA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO EN LA EDUCACION iINFANTIL - SIMARI MAINA TUTOR SUAREZ
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Los discursos que aquí se retoman muestran las tensiones entre las miradas románticas y las definiciones pendientes. Entre el hacer concreto y los discursos para no decir en los que la metáfora ahoga los derechos para volverse funcional a esta estructura neoliberal que ordena nuestras vidas que algunxs resistimos y otrxs necesitan para ser. Un texto ambicioso que reconstruye razonamientos acerca de las niñeces sin otorgar solemnidad al canon presente en un gesto que invita a pensar sin temor a equivocarnos al habilitar el libre devenir sin las cesuras a las que estamos acostumbradxs.
