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SOVI 3 MANUAL CON 5 TOMAS - FOGLIATTO H PEREZ E

Se trata de un instrumento cuyos fundamentos teóricos y metodológicos se hallan expuestos en el Manual del Sistema de Orientación Vocacional Informatizado SOVI-3 (Colección Cuadernos de Evaluación Psicológica, cód. 68007).

Consta de dos módulos:

√ el Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado (CIP-R)

√ el Inventario de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples (IAMI).

El CIP-R abarca 114 ítems. Los ítems se presentan en forma de aseveraciones a las cuales las personas evaluadas deben responder indicando su agrado, indiferencia o desagrado. El CIP-R permite obtener puntuaciones en 15 escalas obtenidas por análisis factorial  y relacionar cada perfil con opciones educativas concretas (carreras universitarias y terciarias).

EL IAMI comprende 69 ítems relativos a características asociadas a las ocho inteligencias múltiples postuladas por Howard Gardner. Al finalizar la administración, el sistema combina ambos módulos, obteniéndose el perfil del sujeto, con una visión global de sus inclinaciones, preferencias y autopercepción.

A continuación se brinda un ejemplo de los resultados que brinda el test, que ha de ser evaluado por el profesional en el contexto global de la entrevista vocacional-laboral.

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Se trata de un instrumento cuyos fundamentos teóricos y metodológicos se hallan expuestos en el Manual del Sistema de Orientación Vocacional Informatizado SOVI-3 (Colección Cuadernos de Evaluación Psicológica, cód. 68007).

Consta de dos módulos:

√ el Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado (CIP-R)

√ el Inventario de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples (IAMI).

El CIP-R abarca 114 ítems. Los ítems se presentan en forma de aseveraciones a las cuales las personas evaluadas deben responder indicando su agrado, indiferencia o desagrado. El CIP-R permite obtener puntuaciones en 15 escalas obtenidas por análisis factorial  y relacionar cada perfil con opciones educativas concretas (carreras universitarias y terciarias).

EL IAMI comprende 69 ítems relativos a características asociadas a las ocho inteligencias múltiples postuladas por Howard Gardner. Al finalizar la administración, el sistema combina ambos módulos, obteniéndose el perfil del sujeto, con una visión global de sus inclinaciones, preferencias y autopercepción.

A continuación se brinda un ejemplo de los resultados que brinda el test, que ha de ser evaluado por el profesional en el contexto global de la entrevista vocacional-laboral.