La necesidad de que el psicólogo cuente con una formación en neurociencias se ha visto agudizada no solo por los importantes avances que esta disciplina ha tenido en las últimas décadas, sino también porque se han evidenciado las limitaciones que supone trabajar en el área de la salud desde una perspectiva de compartimientos estancos. Tender puentes entre las disciplinas, lograr un diálogo fructífero y de respeto profesional entre los diversos integrantes de un equipo de salud resulta un paso decisivo para alcanzar una mejor comprensión de los procesos salud-enfermedad. Los autores (psicólogos, investigadores y docentes en el campo de la psicología y las neurociencias) ponen a disposición del lector sus conocimientos y experiencias en esta obra de introducción a las neurociencias rigurosa y actualizada. Aquí se abordan principios básicos –teóricos y metodológicos- del estudio del cerebro relacionado con la plasticidad cerebral, la unión cognición-emoción y los problemas inherentes a la evaluación del proceso cognitivo-afectivo. El lector podrá encontrar en este libro un marco conceptual coherente y unificado así como información práctica que le permitirá una mejor comprensión de complejos mecanismos psico-biológicos que facilitan el abordaje del trabajo interdisciplinario, tanto en la práctica clínica como en la investigación aplicada. Esta obra pretende servir de introducción a las teorías que explican cómo percibimos, aprendemos, recordamos, sentimos y pensamos los seres humanos.