El siglo XXI y todos los cambios producidos en función del avance de la "Era Digital" hacen que los docentes se deban adaptar a un nuevo paradigma didáctico con diferentes competencias a adquirir en función de las demandas de los estudiantes. A su vez, en este nuevo y potencial marco educativo, las narrativas propician ser un buen género para la socialización e intercambio de experiencias pedagógicas significativas. Éstas, siempre a partir de su sistematización y documentación posibilitan la circulación constante de buenas prácticas educativas, actos de gestión y/o supervisión , las que facilitan una nueva forma de enseñar a partir de las nuevas ganas de aprender. El presente libro abarca una compilación de relatos áulicos y extraáulicos que narran vivencias originales y únicas en el contexto latinoamericano, haciendo que una nueva enseñanza pase a ser el protagonista principal de este proceso, siempre, en torno al uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), herramientas, recursos y materiales fundamentales y fundacionales de esta nueva época.